影片描述生活在湘西深山的父与子，及一个在北京国际学校上学的女孩与母亲的情感故事。导演用镜头亲密地纪录了两个孩子在不同世界的生长体验，聚焦于家庭成员之间尝试情感交流而最后失败的困惑，引出了他们那些没能互...
“《对看》（LOOK LOVE）这部纪录片讲述的是生活在湘西深山的父与子，以及一个在北京国际学校上学的女孩与母亲的情感故事，影片记录了两个孩子在城乡两个不同世界的成长经历，聚焦于家庭成员之间尝试情感交流而最终失败的困惑。”（来自网络）       影片长达2个半小时，前面两分钟的片花以孩子们的睡眠开始，使用双屏影像，非常直观地呈现了两组城乡孩子的起居学习、生活娱乐，城乡贫富差距可见一斑。       影片开头，男孩林生的爸爸去买酒喝，五毛钱一小杯。林生和爸爸买自行车打气筒时，爸爸嫌价格太贵而犹豫了好一会儿。林爸爸说：“钱就是破坏家庭，个个都不同意你出去，你还是喜欢出去，那就是钱很大，命很小。做这些就是抛弃我的爱……”从他的言语中我们知道林生妈妈外出打工之后，和林爸离了婚，林爸很是怀念她，眼中常带着泪水。       放牛、插秧、砍柴、做饭，林生作为三兄弟中的老大，承担起了家里的众多事务，林爸终日萎靡不振，还经常酗酒。片中有个长镜头，林生的弟弟在叫林爸起床做饭，孩子哭喊着，甚至骂着脏话，可林爸就是不起来。家里也没菜了，林生回来后就给大家买泡面吃，弟弟给爸爸端来了泡面，爸爸便起来吃了。看到这里我的心里很不是滋味，林爸仿佛是在等死，儿子饿成那样了，他也无动于衷。还有一个镜头，是年三十的晚上，家里没有电灯，只有几根红蜡烛在摇曳着，孩子们吃着比平时丰盛得多的菜肴，林爸却在思念自己的前妻，烛光下的他涕泗横流，还把孩子们带得哭了起来。      好心人帮助面临辍学的林生继续上学，可他无法适应学校的生活，在一次逃学时，他和一群孩子们说，感觉在学校里就像坐监狱，老师常冤枉他们，还说过他们是没爹娘的孩子。而另一个在北京国际学校读书的小姑娘欣媛有着优越的教育条件，他们的老师对他们循循善诱，孩子们的发言也挺有思想，由此可以看出城乡教育对比十分明显。欣媛也是留守儿童，但是她比林生的处境好得多，在西班牙做生意的父母给了她殷实的家庭条件，她自己也很上进，是班里成绩最为优异的那个孩子。     欣媛在七岁时才见到自己的妈妈，后来在老师的办公室，无论老师如何鼓励，说妈妈给了她生命，夸赞她懂事优秀，她始终叫不出来“妈妈”两个字。在镜头前，班里同学都表达了对父母的感激，有个男同学让欣媛说“我爱爸爸和妈妈”，欣媛很矛盾，说感谢她爸爸每周给她打两个电话，就是无法说出“爱”，男同学十分着急，逼着她说，欣媛便默默地哭了。欣媛在留守儿童中算是幸福的了，可我们仍然会心疼她，会叹息她与母亲之间的情感隔阂。     林生经常打弟弟，不想让他活着，他说生死对他来说都一样，觉得投胎做一只鸭子也比现在好。他对生命的绝望主要来自于他的父亲，林家有一次着了火，火被扑灭后，“烧焦的蚊帐下，林生父亲静静躺着”，2015年林爸去世，“临终前无法言语进食，流泪不止，查不出任何病因”。一个生命就这样卑微地走了，林爸的结局让我十分惊讶和叹惋，是他的心病让他过早地离开了这个世界。也许他让自己忙碌起来，也许他走出这个山村，让家里的经济变得好一些，就不会有这样的悲剧。林爸的从小玩到大的朋友说，林爸和林妈曾经很恩爱，两人性格也都开朗外向，但是一切都变了。林爸守在山村不愿离开，林妈却想外出谋求更好的生活，影片让我们意识到要更加关注留守在山村里的这些人，除了留守儿童和老人，还有留守丈夫和妻子。生命是卑微而无力的，到底要通过怎样的方式去抚慰那些寂寞而脆弱的留守人的心灵，我想我们应该深思并不断做出努力。     欣媛未来的路要比林生好走得多，这是她父母多年奋斗的结果。错过了孩子的童年，但拥有了富足的生活。生活就是这么现实，这么不容易，选择了一些东西，必然要放弃另外一些。    “对看”是父与子、母与女之间的对看，也是城乡两个孩子的对比。影片的英文名叫“LOOK LOVE”，影片的主人公都是缺爱的个体，他们的寻爱之路那么艰难，那么让人心疼。生命有时让人无奈，甚至让人绝望，希望我们渺小短暂的生命中可以有爱陪伴，也可以有尊严地活着。
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